主题四 幼儿园健康教育与活动指导-乐鱼全站app

主题四幼儿园健康教育与活动指导

2022年高考考试大纲要求：

①了解幼儿健康领域教育的含义与特点；

②理解幼儿园健康教育内容与要求，掌握各年龄班健康教育活动的目标；

③理解《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发 展指南》、《幼儿园教师专业标准》、《幼儿园工作规程》等文 件的精神； ④掌握幼儿园健康教育活动的设计要求。

知识要点：

1、幼儿园健康教育特点

（1）科学性

科学性是幼儿园健康教育最重要的特点，也是幼儿园健康领域关键经验获得发展的首要因素。

（2）渗透性

具体表现为：① 将幼儿园健康领域教育渗透在其他领域和游戏中。② 渗透在一日生活中。③ 渗透在家庭教育中。

（3）活动性

幼儿的思维特点决定了教师必须通过活动对其进行健康教育。

（4）循序渐进性

循序渐进性指幼儿园健康教育领域开展的活动内容、方法以及运动量的安排应符合幼儿的年龄特点，尤其是幼儿的身体运动特点，做到由易到难、由简到繁、训练强度由弱到强。

2、幼儿园健康教育活动的内容

（1）身体健康教育包括身体保健和身体锻炼两个方面。

（2）心理健康教育，包括：表达和调节自己的情绪情感；社会交往能力；性教育；心理障碍与行为异常的预防。

3、幼儿园健康教育活动的方法

（1）动作与行为练习法

动作与行为练习法指教师让幼儿对已习得的生活技能、健康行为等进行反复练习，从而加深理解形成稳定的技能和良好行为习惯的方法。

（2）讲解示范法

教师运用语言和个体的动作供幼儿模仿组织幼儿健康活动的方法。

（3）讨论评议法

讨论评议法指在幼儿参与健康教育的过程中，让他们提出问题、发表自己的意见和看法、最后得出结论并达成共识的一种方法。

（4）游戏法

游戏法指以游戏的形式组织幼儿进行锻炼的方法。

4、幼儿园健康教育的目标

幼儿园健康教育的目标可以分为总目标、年龄阶段目标和活动目标三个层次。

（1）幼儿园健康教育总目标

（2）幼儿园健康教育年龄阶段目标：身心状况；动作发展；生活习惯与生活能力。（16个基本要点）

（3）幼儿园健康教育活动目标

5、幼儿园健康活动教学的四个环节：一般来说，可以把幼儿健康活动的教学环节分为导入环节、呈现环节、操作环节和巩固环节。

【检测题】

一、判断题

1.幼儿的思维特点决定了教师必须通过活动对其进行健康教育。（）

2.科学性是幼儿园健康领域关键经验获得发展的首要因素。（）

3.幼儿健康活动的教学环节分为导入环节、呈现环节、操作环节和巩固环节。（)

4.小班幼儿能在成人的提醒下迅速平静下来。（）

5.小班幼儿能自抛自接球。（）

6.中班幼儿能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班级能较快适应。（）

7.小班幼儿能沿边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折线。（）

8.小班幼儿指导简单的求救方式。（）

二、选择题

1.幼儿园健康教育最重要的特点是（）。

a、科学性b、渗透性c、活动性d、循序渐进性

2.在幼儿参与健康教育的过程中，让他们提出问题、发表自己的意见和看法、最后得出结论并达成共识的一种方法属于（）

a、动作与行为练习法 b、讲解示范法 c、讨论评议法d、游戏法

3.幼儿连续看电视不能超过（）分钟。a、20b、25 c、30d、40

4.未经大人允许不给陌生人开门是（）班幼儿在健康领域的目标。

a、小班b、中班c、大班d、以上都不对

5.能熟练使用筷子是（）班幼儿在健康领域的目标。

a、小班b、中班c、大班d、以上都不对

6.认识常见的安全标志，能遵守安全规则是（）班幼儿在健康领域的目标。

a、小班b、中班c、大班d、以上都不对