一、单项选择题（每小题1分，30小题共30分，请将答案填写在下列答题框内，否则无效）
1．教育行政部门取缔了一批违法国家规划私自招收未成年学生的私立学校，教育行政部门这一行政行为的法律依据是（ a ）。
a.《中华人民共和国教育法》b.《中华人民共和国教师法》
c.《中华人民共和国未成年人保护法》d.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2．学生姚某经常扰乱课堂秩序，学校责令家长将其转走，否则予以开除。该校的做法（ d ）
a．正确，学校拥有教学管理权力b．正确，维护了正常的教学秩序
c．不正确，学校应对姚某长期听课d．不正确，学校应对姚某批评教育
3．在班级建设中，居于中心地位的是（ d ）。
a．班主任b．课任老师c．校长d．学生
4．未成年学生秦某欺凌同学，学校希望家长配合对秦某进行教育，他的父母认为法制教育是学校的事，对此不予理会，该家长的做法（ d ）
a．正确，学校是专门的教育机构
b．正确，学校对未成年人的法制教育负有直接责任
c．不正确，学校没有对学生进行法制教育的义务
d．不正确，父母对未成年人的法制教育负有直接责任
5．我国提出完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行（ d ）的全员培训。
a．每七年一周期的全员培训b．每三年一周期的全员培训
c．每两年一周期的全员培训d．每五年一周期的全员培训
6．新时代中国特色社会主义必须坚持（ a ）的发展思想，不断促进人的全面发展，促进全体人民的共同富裕。
a．以人民为中心 b．以经济建设为中心
c．以生态文明为中心d．以高质量发展为中心
7．“十九大”报告描述了新时代中国特色社会主义建设的美好蓝图，提出到（ c ）把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
a．2030年b．2035年c．2050年d．2065年
8．《中华人民共和国教育法》（2015年修订）确定的我国现行教育制度包括（ b ）
a．家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
b．学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
c．普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育
d．初等教育、中等教育、高等教育、终生教育
9．孔子提出“不愤不启，不悱不发”所体现的教学原则是（ c ）
a．直观性原则b．巩固性原则
c．启发性原则d．因材施教原则
10．教师对学生持有积极的期待，学生就会向老师期待的方向发展，这称为（ b ）
a．首因效应b．罗森塔尔效应c．晕轮效应d．近因效应
11．小刚只要按时完成作业，家长就不再批评他，使他逐渐养成按时做作业的习惯。这是运用了行为原理（ b ）
a．正强化b．负强化c．呈现性惩罚d．取消性惩罚
12．素质教育的核心和灵魂是（ c ）
a．德育b．智育c．创新教育d．全面发展教育
13．教师的表率作用主要体现在（ a ）
a．言行一致b．衣着整洁c．举止端庄d．谈吐文明
14．（ a ）是指比较稳定的教学程序及其方法体系，他具有特定的教学理论指导，具有特定的教学目标定位，对教学因素及其组合结构具有特定的要求，对教学活动及其流程具有特定的规定。
a．教学模式b．教学结构c．教学设计d．教学方法
15．学生的思维是否严密而有序，是否具有创造性，都体现在（ b ）的过程中。
a．学习知识b．问题解决c．解答试题d．抽象思维
16．美国华盛顿儿童博物馆的格言：“我所见了就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”说明的教育观念是：教师在教育过程中要（ d ）。
a．尊重儿童b．重视儿童积极情感体验
c．重视儿童学习的自律性d．重视儿童的主动操作
17．中国近代教育史上提出“中学为体，西学为用”思想的是（ b ）。
a．梁启超b．张之洞c．孙中山d．蔡元培
18．“揠苗助长”的故事说明教学中不能违背（ b ）。
a．个体身心发展的阶段性规律b．个体身心发展的顺序性规律
c．个体身心发展的不均衡规律d．个体身心发展的个别差异性规律
19．“四书五经”中的“四书”指的是（ c ）。
a．《诗经》 《孟子》 《孝经》 《尔雅》b．《周易》 《尚书》 《礼记》 《春秋》
c．《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》d．《尚书》 《周易》 《论语》 《孝经》
20．以课程的表现形态为分类标准，课程可分为（ a ）。
a．显现课程与隐形课程b．学科课程与活动课程
c．分科课程与综合课程d．选修课程与必修课程
21．中国历史上最早专门论述教育问题的著作是（ c ）。
a．《论语》b．《大学》c．《学记》d．《中庸》
22．一个学生在课堂上学习了“助人为乐”这个词，但在生活中对他没有任何作用，上汽车依然抢座位二不贵周围人怎么看他。这是因为他的学习缺失了（ c ）。
a．概念学习b．规划学习c．体验学习d．认知学习
23．最早在教育史上提出班级授课制的教育家是（ b ）。
a．泰勒b．夸美纽斯c．裴斯泰洛齐d．凯洛夫
24．人格的核心是（ c ）。
a．智力b．能力c．性格d．气质
25．在中小学中，学生会自然的亲近教师，喜欢模仿教师的言行，将老师的话信奉为“真理”，这说明学生具有（ c ）。
a．可缩性b．依赖性c．向师性d．模仿性
26．一天一个物理老师在逛街的时候，路过网吧，看到自己的两个学生正准备进入大游戏，这位教师及时制止了二人，并对两人进行了湿度教育，这体验了教师劳动的（ c ）特征。
a．复杂性b．长期性c．广延性d．个体性
27．（ c ）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中有意思地对自己的学习活动进行积极的计划，监视，检查，评价，反馈，调查和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
a．研究性学习b．个别化的学习c．自我调节学习d．自我反思学习
28．“学生进行自主学习，教师提供支持”的课堂氛围属于（ d ）类型。
a．专制型b．自由型c．放任型d．民主型
29．教学环境中的社会环境包括（ d ）。
a．硬件摆放，座位安排，交流合作形式b．课堂氛围，课堂管理，硬件摆放
c．课堂氛围，座位安排，交流合作形式d．课堂氛围，课堂管理，交流合作形式
30．完整的信息素养应包括（ d ）三个层面
a．知识素养，信息素养，计算机技能b．文化素养，文化意思，信息技能
c．文化素养，信息意思，计算机技能d．文化素养，信息意思，信息技能
二、多选题（共10个小题，每小题1分）
1．国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为（ abc ）。
a．初级职务b．中级职务c．高级职务d．特殊职务
2．我国当前实施义务教育均衡发展战略性，下列措施正确的是（ acd ）。
a．推进义务教育学校标准化建设b．建立城乡二元结构义务教育发展机制
c．建立健全义务教育均衡发展保障机制d．均衡配置教师，设备，图书，校舍等资源
3．推进义务教育均衡发，切实缩小校际差别，着力解决择校问题。下列选项中，正确的是（ acd ）。
a．实行县域内教师交流制度b．减少设立重点学校
c．实行县域内校长交流制度d．加快薄弱学校改造
4．为切实减轻学生的课业负担，各级政府可以采取的措施包括（ bd ）。
a．减少学生课外及校外活动b．规范各种社会补习机构和教辅市场
c．依据升学率对地区和学校进行排名d．调整教材内容，科学设计课程难度
5．基础教育改革中，创新人才培养模式，应注重（ abc ）。
a．学思结合b．知行统一c．因材施教d．精讲多读
6．依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师有下列情形（ ad ），所在学校可以对其予以行政处分或解聘。
a．故意不完成教学任务造成损失的b．课余时间无偿为学生补课的
c．教学过程中延长授课时间的d．体罚学生，经教育不改
7．基础教育在世界各国的教育改革中占有重要地位，我国的基础教育包括（ abc ）。
a．学前教育b．小学教育c．普通中等教育d．中等职业教育
8．德育的社会功能包括（ abcd ）。
a．德育的政治功能b．德育的经济功能
c．德育的文化功能d．德育的教育性功能
9．国家在受教育者中进行（ acd ）教育，进行思想、道德、纪律、法制、国防和民族团结教育。
a．爱国主义b．英雄主义c．集体主义d．社会主义
10．新课程实行国家、地方、学校三级课程管理。三级课程管理有利于（ abc ）。
a．教材多样化b．满足地方经济、文化法制的需要
c．学生的发展d．扩大国家课程在整个课程计划中的比重
三、论述题（15分）
“为什么我们学校总是培养不出杰出人才？”这是钱学森先生生前对中国教育的质问，“钱学森之问”是关于中国教育事业发展的一道艰深命题。
作为基础教育工作者，请结合学校教育实际，论述怎样开展教育教学改革，以有利于杰出人才的培养。
四、材料分析题（15分）
现在各学校都在推进教师培养工程，开展师徒结对的“青蓝活动”，名校跟岗的“影子培训”，提升素质的“校本培训”……
请你结合本校实际，谈谈如何做实做好“师徒制”工作？
五、案例分析题（每小题15分，2个小题共30分）
案例分析题（一）
据统计：我国1-4岁的儿童因溺水死亡的比例每10万人中，就有34.2人，排在各种死亡的第三位，中小学平均每天约有40人因溺水死亡。这些祖国的花朵还没来得及绽放就过早的凋谢了，溺水安全教育已经成为社会关注的焦点。
为了珍爱生命，请从学校安全教育的角度，提出我们可以采取哪些措施避免悲剧的发生？
案例分析题（二）
曾经有老师做过这样的实验，老师在幼儿园的黑板上画了一个圆，问：“小朋友们，你们想象一下，这个圆可能是什么？”有的说是一个苹果，有的说是一个月亮……。结果在两分钟内小朋友们说出了22种不同的答案。老师把同样的问题拿到大学生面前做，结果没有一个学生主动回答，老师只好点到班长回答，班长则慢吞吞地站起来迟疑地说：“这大概是个零吧？”
请结合教育实际，分析儿童想象力“消失”的原因，提出培养学生想象力的途径和方法。
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