师生同心,点亮青春  家校共育,合作共赢-乐鱼全站app

师生同心,点亮青春  家校共育,合作共赢

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  • 来源:教务处|http://jwc.yxzjedu.cn
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  • 时间:2020-04-18

师生同心,点亮青春

 家校共育,合作共赢

郧西县职业技术学校   高二(15)班   张晓俊

2020年春季是一个令人难忘的季节,受新冠肺炎疫情的影响,学校无法开学,教学工作转至网上进行。转眼就过去两个多月了,现就我们班的网络教学工作总结如下:

一、班级整体教学亮点

1、各科老师都能用qq群作业讲题,基本做到每天难题讲解到位。

   每天早上八点,语文、数学、英语三科老师准时在班级群里发布学习任务,中午十二点发参考答案,然后把批阅结果公示在群里。下午两点,三科专业老师准点发布学习任务。不懂的问题向老师请教,直到弄懂为止。

2、学生按时认真完成各科学习任务,几乎每天各科作业都是全优。

   我们班不愧是年级挑选出来的高分学生,整体水平很棒,鲜有作业拖拉的现象,书写认真,卷面整洁,赏心悦目。经常都是全优,我及时在班级群里表扬鼓劲儿。

3、本班6名老师每天都能及时将学生作业完成情况及成绩反馈给班主任,班主任及时反馈到家长群。

每天下午六点之前,各科老师把学习情况都按时打包反馈给我,我打开文件夹认真查看学生当天学习完成情况。若有极个别敷衍塞责的,立即私聊家长,督促其教育孩子端正态度。

4、家长能积极配合支持网课活动,督促孩子每天按时完成作业,并积极与教师沟通孩子学习情况。

   我们班的家长都非常支持学校工作,为孩子们做了很好的表率。

5、老师和家长共同关注孩子的心理健康状况,及时疏通焦虑情绪。

    上网课过程中贾盛垚和数学课代表唐明俊闹矛盾,贾盛垚几次退群,我在微信上和他妈妈私聊,询问孩子在家的思想状况,原来是父母的不良情绪影响了孩子,我委婉劝说她,孩子心情好多了。

二、教学过程中涌现的典型人物及其事迹

漫长的网络教学活动,牵动着老师、学生、家长的心。好在我们班的老师尽职尽责,学生勤奋懂事,家长通情达理。这不,涌现了一大批可歌可颂的典型,值得大家学习。

(一)率先垂范的教师典范

数学老师的严谨,英语老师的耐心,柯昌进老师的严格要求,徐伟老师的谆谆教导,申定珍老师的孜孜不倦,班主任的面面俱到,无不深深影响着学生。其中,柯老师的儿子马上高考了,申老师的女儿高二了,徐伟老师的儿子八年级了。他们没有因为自己的孩子敷衍我们班的孩子,师德高尚,可见一斑。

申定珍老师是一个责任心极强的女老师,她不停尝试各种网上直播教学,每天最早在班级群里吆喝“早起的鸟儿有食吃”,给孩子们做了非常好的表率。她精心备课,把单片机专业课教授的深入浅出,通俗易懂。

班主任工作事无巨细,不仅要协调好班级老师的配合工作,还得做好学生的思想工作,更得和家长及时取得联系,不断交流。我每天督促各科学习,对拖拉现象及时处理,学生学习习惯渐趋良好,家长很欣慰,我也很骄傲。在网络教学过程中,我自认为做得最好的是自发去家访。从412日开始,我按计划走访了家住城关镇的12户,香口乡的2户,下一步是店子镇的7户。通过家访,我进一步了解了孩子们在家的学习生活情况,和家长促膝长谈,发现我们的孩子在家很孝顺懂事,而且勤劳,体贴父母。只有个别孩子手机控,父母很无奈。我对症下药,给出了中肯的意见与建议。家访效果明显,促进了家校形成教育合力。

 

(二)积极向上的学生楷模

通过多渠道了解学生在家的表现,一批勤奋好学、严于律己的孩子初露锋芒。他们分别是:认真学习的同时,协同爸爸坚守抗疫一线的张在锐;在家孝顺父母,在网上学习是老师的得力助手的课代表唐明俊和万幸;合理规划时间,劳逸结合,自觉性强的周星鑫。这些孩子都是本班其他同学的学习榜样。

 

 

(三)教子有方的家长代表

到家家访时,我发现周星鑫的妈妈对孩子管理有方,不放纵玩手机,收放自如,孩子有礼貌、有教养。这位母亲说话头头是道,孩子打心眼里服气。

张在锐爸爸是村干部,疫情期间,孩子在学习之余,跟随父亲坚守一线,尽己所能,奉献社会。

尽管疫情在空间上拉开了我们的距离,但教学依然如火如荼地进行着,我们师生的心贴的更近了。老师、家长、学生,我们都在齐心协力、共同奋斗,去迎接美好的明天。

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